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Interviewers will ask about your educational background during an interview. Many job seekers misunderstand the reason for these questions. They may be concerned that their education has nothing to do with the role that they are interviewing for, or that they graduated a long time ago. However, the interviewer does not want to hear about which school you went to, how long ago you graduated or whether you have higher degrees. They already know that from your resume. The intention of the question is to determine how your education has prepared you for the position you are applying for. It also helps to determine if you can fit into the culture of the company. Do not limit your answers to just your education qualifications. Talk about any education outside the classroom or training that helped you to gain relevant skills. You can mention specific courses that taught you important skills, projects that helped you to learn life skills for the corporate world or how the skills that you picked up from your school experience helped you in the working world.

Vocabulary Corner

misunderstand have nothing to do with degree intention determine apply for qualification relevant corporate
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~와 관계가 없다
관련 있는, 적절한
  • 1.

    Tell me about your educational background.
  • 2.

    What influenced your choice of college? Why did you choose your major?
  • 3.

    How does your education qualify you for this job? What skills have you learned in college that apply to your career?
  • 4.

    How does your major relate to this role? Your major doesn't relate at all to this job. Do you still think your coursework has helped prepare you for this job?
  • 5.

    What have you done outside of formal education to improve yourself? What extracurricular activities did you participate in? How do these relate to your career goals?
  • 6.

    Do you have any regrets about the way you spent your time during college? Do your grades reflect your potential?

Vocabulary Corner

Influence qualify coursework formal extracurricular participate in regret reflect potential
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영향을 주다
자격이 있다
특정학습과정에 필요한 수업내용
Sample Sentences
  • I've always been interested in human behavior, that's why I got a degree in psychology. What I learned about human thoughts and behaviors from my degree program really helped me to understand how to relate with my teammates and later manage a team.
    저는 항상 사람들의 행동에 관심이 많았었습니다. 그래서 심리학을 전공하게 되었습니다. 제가 취득한 학위로부터 배웠던 사람들의 생각과 행동에 대한 것들이 팀원들과 협력하는 방법, 그리고 나중에 팀을 관리하는 측면 에서도 도움을 많이 받았습니다.
  • I chose the technology certificate program at college because I liked their hands-on approach and the fact that they could set me up with an apprenticeship after I finished my degree.
    저는 대학에서 기술 자격증 프로그램을 선택하게 되었습니다 그 이유는 이러한 실질적인 접근법이 좋았고 학위를 취득 후 실제 수습직으로 일할 수 기 때문 이였습니다.
  • As part of the requirements for my degree, I took online courses that improved my abilities in those areas.
    학위를 마치기 위한 필수조건 중에서 이러한 분야에서 제 능력을 향상시킬 수 있는 온라인 과정들을 수강하였습니다.
  • I know that a bachelor's degree in psychology may feel very far from computer science, but one thing I've discovered while working as a programmer is the importance of communication.
    물론 제가 전공한 심리학이 컴퓨터 공학과 상당히 거리는 있지만, 제가 프로그래머로 일하는 동안 커뮤니케이션이 얼마나 중요한지 알게 되었습니다.
  • In English Composition, I learned to communicate clearly in writing. I also took Introduction to Computer Science. I earned A’s in both classes.
    영작문 수업에서 저는 글을 명확하게 글을 쓰면서 소통하는 법을 배웠습니다. 저는 또한 컴퓨터공학의 입문 수업도 들었습니다. 두 과목 모두 A학점을 받았습니다.
  • In a science class I took in college, we had to do several group projects. My team was disorganized and didn't know what to do. I volunteered as the team leader and delegated tasks. It was one of my first leadership experiences and it helped me build my skills as a team leader.
    대학에서 수강했던 과학수업에서, 저는 여러 그룹 프로젝트를 맡게 되었습니다. 제 팀은 잘 단합하지 못했고 무엇을 해야 할지도 몰랐었습니다. 제가 팀리더로 자원 해였고 각자 할 업무들을 정해 주었습니다. 이것이 저의 첫 리더 로서의 경험 이였고 이 경험이 현재 팀 리더 로서 스킬을 쌓는데 도움이 되었습니다.
  • When I was in school, I joined the poetry club and everyone had to read their poetry aloud. At first, I felt really nervous about speaking in front of the group, but over time I gained confidence and became less shy. This has really helped in my customer support job. Now I feel confident when speaking in front of strangers.
    학창시절에 저는 시문학 동아리에 들어갔고 모든 학생들은 자신이 써온 시를 큰소리로 낭독해야만 했습니다. 처음에는 많은 사람들 앞에서 말을 한 다는게 너무나 긴장되었지만 시간이 지나면서 자신감을 얻게 되었고 덜 부끄러워 하게 되었습니다. 이러한 경험이 고객지원업무에 많은 도움을 주었습니다. 지금은 낯서 사람들 앞에서 말을 할 때도 자신감이 있습니다.
  • My degree in history helped me develop the research skills necessary for a job. For my project, I researched historical newspapers at three different libraries, and also conducted extensive online research.
    역사를 전공했던 것이 이 일을 수행하는데 있어 필수적인 검색스킬을 기르는데 많은 도움이 되었습니다. 프로젝트를 위해 세 군데의 각각 다른 도서관에서 역사적인 신문들을 연구했으며 광범위한 온라인 검색도 수행하였습니다.
  • At my college, it was always very clear which classes I had to take if my goal was a high GPA. However, I decided to take more challenging classes. I also participated in the track team, which required devoting many hours to practice. I'm proud of my experience in college. The grades are just one portion of what I did.
    학부때는 높은 학점을 받는 것을 목표로 했다면 어떤 과목을 들을지 고민할 필요가 없었을 것입니다. 하지만 저는 좀더 어려운 과목들을 듣기로 했었습니다. 또한 저는 몇 시간씩 연습이 필요한 육상경기팀에도 참여했습니다. 저는 제 대학 생활의 경험을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 성적은 단지 제가 대학 때 했던 것들 중의 한 부분일 뿐입니다.
  • I did not pursue a master's degree because I had developed programming skills while pursuing my undergraduate degree. I was ready to begin my career in coding as soon as I graduated.
    저는 석사학위를 취득할 생각이 없었습니다. 왜냐하면 저는 학부를 보내면서 프로그래밍 기술을 익혔기 때문입니다. 저는 대학을 졸업하고 바로 코딩을 커리어로 시작할 준비가 되어있었습니다.
misunderstand 오해하다
have nothing to do with ~와 관계가 없다
degree 학위
intention 의도
determine 결정하다
apply for 지원하다
qualification 자격요건
relevant 관련 있는, 적절한
corporate 회사의
Influence 영향을 주다
qualify 자격이 있다
coursework 특정학습과정에 필요한 수업내용
formal 공식적인
extracurricular 정식학과이외의
participate in 참여하다
regret 후회
reflect 반영하다
potential 가능성